學校不僅是能夠學習到知識的地方，也能夠藉由跟同學之間的相處學到做人處事的的道理，而老師在其中也扮演了相當重要的角色。一起來看看以下這位國小老師是怎麼做的吧！
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▼一般在小學午餐時間都有提供「營養午餐」給學生，一名在國小任教的老師「神老師&神媽咪」在臉書中發文中提到在班上發生的一件關於「營養午餐」的窩心小事，感動了數萬名網友，紛紛留言大讚她做得好。
▼「神老師&神媽咪」在貼文中到，他的班級中有一名家境較清寒的學生，每天都會打包營養午餐的剩菜帶回家當作晚餐，但常常湯中的食材都會被學生掃空，清寒學生能帶回家的往往也都只剩下清湯。而在某一天中午，營養午餐的湯是學生們最愛喝的「蘿蔔貢丸湯」，學生們因為覺得太好喝，問老師是否可以再多夾一顆貢丸。
神老師並未直接拒絕學生們吃第三顆貢丸，事實上，營養午餐本來就是大家一起付錢訂的，剩下的貢丸數量每個人多吃一顆也一定夠。神老師先把清寒學生支開后，問了全班同學一個問題「你們的晚餐都喝什麼湯?」學生們的紛紛回應她，「雞湯、魚湯、排骨湯、火鍋湯、魚丸湯、牛肉湯….」此時神老師問學生「那你們知道那孩子家裡晚餐喝什麼湯嗎？」一瞬間，同學們都安靜了下來。
後來，孩子們禁不住蘿蔔湯的好喝，還是排隊去盛湯，但等到大家吃完飯神老師去看了後，發現「鍋子裡面那二十幾顆貢丸，都留在鍋底。」學生們在聽完老師的話后，都只盛了清湯，把貢丸留給那個孩子，大家都希望孩子能帶貢丸回家跟阿嬤一起享用。
後來那孩子從廚房中回來，不知道發生什麼事，包菜時意外發現還剩下這麼多的貢丸，既開心又疑惑地包起那滿滿貢丸的湯。在最後一節課，神老師發給全班的孩子吃餅乾，而請孩子們吃餅乾的原因，他們都懂。
這位老師不僅維護了清寒孩子的面子，也用問問題的方式讓班上同學去自行思考與選擇自己該怎麼做，而非強硬規定同學們不準再多吃一顆貢丸。她的做法讓孩子們真正學會了「替別人著想」的真諦，這才是我們希望孩子們能在學校學習到的事！
